为深入弘扬雷锋精神，传承红色基因，引导软件学院学子以创意为桥、以画笔为媒，用专业所长诠释责任担当，以视觉语言践行初心使命，我院于3月18日至27日开展主题海报设计大赛。本次活动吸引全院学子踊跃参与，以设计传情、以作品言志，让雷锋精神在新时代青年的创意表达中薪火相传、焕发新彩。参赛学子们充分发挥软件专业优势，将信息技术与艺术创作深度融合，运用Photoshop、AI等设计工具，巧妙解构雷锋精神符号，将“奉献、友...

为深入贯彻落实校园传染病防控工作要求，引导青年学子树立“健康第一”的理念，切实筑牢校园健康安全屏障。近日，软件学院组织开展“筑牢校园健康防线 终结结核流行”主题团课，全体学生参与此次活动，进一步提升青年学子传染病防控意识与自我防护能力。本次主题团课紧扣结核防控核心，结合春季传染病高发特点推进学习环节。团课开始，各班级主讲人带学生学习肺结核传播途径、临床表现、治疗流程及校园防控措施，解读就医政策，...

为深入弘扬雷锋精神，传承红色基因，引导软件学院学子以青春之声诠释责任担当，以奋进之姿践行初心使命，持续推动学雷锋活动走深走实，我院于3月25日开展“青春话锋采，奋进正当时”主题演讲活动。本次活动吸引众多学生齐聚一堂，以演讲为媒，诉说雷锋故事、传递青春力量，让雷锋精神在新时代青年的奋进声中薪火相传。活动经过班级推荐、学院筛选，共有20余名优秀学子脱颖而出，站上演讲舞台展现青春风采。参赛选手们精神饱满、...

​为深入弘扬雷锋精神，切实发挥青年学子的志愿服务力量，进一步提升学生防范电信网络诈骗的意识和能力，我院组织青年志愿者开展“青春护航，反诈同行”主题志愿服务活动，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，传递青春反诈正能量。活动前期，学院志愿者团队精心筹备、明确分工，结合当前电信网络诈骗的新动态、新趋势，梳理出针对学生群体的高发诈骗类型，制作了图文并茂的反诈宣传PPT、收集整理了反诈宣传视...

为深入传承雷锋精神，挖掘新时代雷锋精神的丰富内涵，引导软件学院学子以文字为媒传递温暖、践行担当，在全院营造“学雷锋、树新风、践初心”的浓厚氛围，自3月16日至3月23日，我院开展了“笔绘锋采，青春礼赞”主题征文活动。本次活动面向全院学生广泛征集作品，以文传情、以笔践志，让雷锋精神在青春笔墨中薪火相传。本次征文活动紧扣“笔绘锋采，青春礼赞”核心主题，同学们立足软件专业特色，结合自身学习生活、志愿服务经...

光影铸魂传精神，青春志愿践初心。为深入学习贯彻雷锋精神，丰富雷锋月活动载体，引导青年学子在榜样力量的感召下涵养责任担当、厚植奉献情怀，我院于3月20日组织开展“银幕雷锋行，志愿青年心”主题观影活动，以光影为媒，重温雷锋故事，传承榜样力量，让雷锋精神在新时代青年心中落地生根、熠熠生辉。本次活动精心选取经典影片《离开雷锋的日子》，影片以雷锋战友乔安山为原型，用朴实真挚的镜头语言，讲述了他以一生践行承诺...

3月21日，我校2026年专升本考试在英才校区举行。今年，软件学院共有1199名学生报名参加专升本考试。学院高度重视，提前谋划、周密部署，多次召开专升本专题工作会议，围绕助考、送考各环节细化安排，全力为考生营造安全、温馨的考试环境。考试当天，校长尹新明、副校长杨国宇及相关职能部门领导莅临现场指导，软件学院与各部门密切配合，确保考试服务各项工作有序推进。考前，辅导员通过走访宿舍深入了解学生思想动态，引导同学...

​为持续深化法治宣传教育，强化师生网络安全意识与法治观念，3月20日下午，软件学院顺利开展春季法治宣传系列活动之“探访互联网法庭”主题教育活动。学院组织师生通过中国庭审公开网直播平台，线上集中观摩互联网法庭典型案件庭审全过程，在沉浸式学习中感受司法权威，学习反诈与网络安全知识。活动中，师生全程完整观摩法庭纪律宣读、当事人陈述、举证质证、法庭辩论、法官释法等关键审理环节，直观体会到互联网司法的严谨规...

为深入推进法治校园建设，进一步强化学生纪律意识与法治观念，引导青年学生自觉尊法学法守法用法，软件学院于3月20日在北林校区组织各班级召开“学法知法守法”春季法治宣传系列主题班会，全院学生以班级为单位参与学习。本次班会紧扣学生学习生活实际，聚焦与大学生息息相关的法律法规展开系统讲解，重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《网络安全法》、《反电信网络诈骗法》等重要内容。同时，班会结...

为大力弘扬雷锋精神、践行青年志愿初心。在第63个学雷锋纪念日与第27个中国青年志愿者服务日到来之际，软件学院于3月12日集中组织开展“青春奋进‘十五五’，志愿建功新时代”主题团课，引导青年学子传承雷锋精神、投身志愿服务。团课伊始，各团支部书记介绍了3月5日作为第63个学雷锋纪念日与第27个中国青年志愿者服务日的双重意义，强调了志愿服务在践行初心使命、建设文明校园与和谐社会中的重要作用。随后，同学们围绕“如何...